Charla – taller

Relator: Nelson Salinas Corvalán. Profesor de Estado. Magíster en Educación. Consultor en Análisis Existencial.

Dirigida a: directivos, docentes, asistentes de la educación y otros integrantes de las comunidades escolares

Objetivo: fortalecer un criterio personal y profesional que permita enfrentar conversaciones difíciles, conservar el propio rol y reconocer cuándo es necesario recurrir al apoyo institucional.

La comunidad educativa, en su trabajo cotidiano, debe enfrentar situaciones complejas con estudiantes, apoderados o colegas. Estas experiencias pueden generar tensión, inseguridad, sensación de pérdida del propio lugar o necesidad de apoyo, influyendo en la forma que las personas reaccionan y toma decisiones.

La propuesta invita estas situaciones desde la mirada diferente a la capacitación tradicional en comunicación: antes de centrarse en técnicas, frases o respuestas predeterminadas, busca que los participantes comprendan qué ocurre en ellos cuando enfrentan una conversación difícil y como esa experiencia puede influir en su manera de actuar. A partir de casos propios de la realidad escolar se trabajarán tres condiciones fundamentales: protección, espacio y sostén, entendidas como criterios que ayudan a reconocer qué necesita ser cuidado en cada momento.

Þ Mediante una metodología participativa
Þ Análisis de casos
Þ Reflexión
Þ Aplicación práctica

Fecha: Sábado 17 de octubre, 10 am a 12:30 pm (Chile)

Plataforma: Zoom

GRATIS – Se requiere inscripción previa