El Análisis Existencial Contemporáneo, al ser un enfoque fenomenológico hermenéutico, comprensivo y no explicativo, considera como el principal instrumento terapéutico, la persona del terapeuta, más que una teoría interpretativa de la problemática del consultante. Por ello, gran parte de la formación está focalizada en el desarrollo personal del alumno, a través de muchas horas de autoexploración, tanto grupal, como individual, asesorado por un terapeuta formador.

Este programa de formación en Análisis Existencial está diseñado para ayudar a las y los psicoterapeutas/consultores a profundizar en su comprensión de sí mismos como personas y del proceso de la terapia a través de un plan de estudios completo y profundo en Análisis Existencial contemporáneo.

Varios aspectos de la formación en Análisis Existencial son particularmente únicos en el contexto hispanoamericano y, por tanto, dignos de mención.

En primer lugar, como enfoque fenomenológico de la psicoterapia/consultoría, el programa de formación se basa ante todo en las vivencias de los alumnos.

Empezamos a entender los conceptos que se elaboran en la formación (por ejemplo: aceptación, confianza, sentido, consentimiento interno, etc.) comprendiendo la forma en que emergen en nuestras propias vidas. Este enfoque facilita tanto una comprensión más rica de cada concepto, así como lo hace más accesible al terapeuta cuando se encuentra con pacientes/consultantes.

En segundo lugar, esta comprensión emergente se profundiza aún más en el trabajo individual y en pequeños grupos entre seminarios (para más información, véase el enlace de requisitos de AE más abajo). De este modo, cada alumna/o se enfrenta continuamente al reto de crecer como persona y como terapeuta. Esto no sólo aumenta su eficacia en el trabajo terapéutico, sino que también enriquece su acceso a los valores que siente en la vida. En última instancia, el objetivo de nuestra formación es garantizar no sólo que las y los alumnos comprendan el contenido teórico y los métodos aplicados del Análisis Existencial, sino que hayan madurado y desarrollado su personalidad como personas y como psicoterapeutas/consultores.